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泰州师范高等专科学校
教师优秀CAI课件评选办法
为了激发我校教师在教学过程中运用现代教育技术手段的主动性和积极性，切实开展多媒体教学课件的研究与制作，推动学校各专业课件建设中多媒体开发和网络课程建设，并不断提高整体水平，特制订本办法。
一、评选范围
1、多媒体教学课件（包括示教型、考核型等各种类型）；
2、网络课程；
3、电视教材。
二、评选标准
1、教学标准
①有明确的教学目的、教学对象，符合教学规律，符合课程教学基本要求(或教学大纲要求)；
②取材合适，重点突出，内容科学、规范、准确、层次清楚；
③软件的总体(系统)设计科学，有一定的创造性；
④课件有启发性，教学方法、教学模式上有创新，注重培养学生自主学习、提高学生实践能力和创新能力，
⑤课件能较好地运用现代教学理论和现代信息技术，能注重在教学过程中的实用性和操作简便性，具有推广价值；
⑥课件必须经过一年的教学实践并有学生反馈或其他教师评价。
2、技术标准
①界面友好，操作简单，使用方便；
②画面清晰，生动形象，框面设计规范；
③课件兼容性强，运行环境宽松；
④运行可靠；
⑤可维护性强。
⑥容易移植上Internet网，适合进行网络教学。
三、申报
由各系（部）分管教学主任负责申报工作，在充分调查了解的基础上，组织教师填写《泰州师范高等专科优秀CAI课件申报表》，并附软件(磁盘)、文字简介、使用说明书，已通过鉴定的或已推广使用的应提供鉴定意见和用户意见复印件。
四、评选
学校将视申报情况聘请若干名专家组成评审委员会，参照教育部的评奖标准，在审查申报材料、听取制作者介绍和观看演示的基础上，按“教学标准”和“技术标准”两大指标进行量化评估（见附件：泰州师范高等专科学校CAI课件质量评估量化表），从中择优评选出优秀的CAI课件，报主管校长批准。
五、奖励
学校对获奖者颁发荣誉证书和奖金。各项奖励材料归入教师个人教育教学业务档案。
附件
泰州师范高等专科学校CAI课件质量评估量化表
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明细
一级指标
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二级指标
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等级
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优秀
4
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良好
3
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一般
2
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较差
1
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很差
0
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科学性
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课件主题突出
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课件内容正确，分析、推理合乎逻辑
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对课件中所表达的问题，给予充分的例子来说明
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各表现形式紧密围绕教学内容组织
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教学内容具有典型性、真实性、符合科学的规律
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课件中各种字幕、图形、模拟、动作合科学要求，反映客观实际
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教育教学性
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课件符合教学大纲，教学目的性强
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体现新教学思想，反映学科发展方向
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符合学生的认知规律，符合教学原则和教学对象的要求
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较好地解决教学中重点和难点
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教学内容、教学结构经过精心设计
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教学内容有助于学生素质培养，并有效启发和诱导学生进行创新性思考
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效益性
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效益性＝教育教学性/成本
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可推广性
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技术性
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课件的安装简单，运行效果好
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使用方便，交互性强，控制灵活（具有导航功能）
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课件在不同计算机上使用，应具有良好兼容性，可靠性
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字幕、图形、动画、声音、影像等表现形式规范，有较高质量
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用适当的技术手段（色彩、明暗、动画等）突出重点
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利用彩色箭头、活动的引导物来引导学生的注意力
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软件设计具有一定技术含量，课件能够通过引进必要的新技术使知识具有开放性
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艺术性
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结合教学内容，构图、布局、色彩的艺术表现上有一定感染力
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合理的运用音响、解说等
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在德育、美育上对学生有积极影响
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课件的画面组接流畅，节奏适当，符合学生的心理
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